Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество - 2022 : материалы всероссийской научно-практической конференции с международным участием (Чебоксары, 23 августа 2022 г.) / Бюджетное учреждение Чувашской Республики дополнительного профессионального образования "Чувашский республиканский институт образования" Министерства образования и молодежной политики Чувашской Республики ; редакционная коллегия: Мурзина Жанна Владимировна, главный редактор, канд. биол. наук, Егорова Анна Семёновна, канд. филол. наук, доцент
Язык: русский ; английский.Выходные данные: Чебоксары : Среда, 2022Физическая характеристика: 303 с. : ил. ; 21 см.ISBN: 978-5-907561-58-8 Серия: Образование через всю жизнь Примечания: Часть текста на англ. яз..Резюме или реферат: В сборнике представлены статьи участников Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, посвященные актуальным вопросам образовательных процессов. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в области образования.Библиография: Библиогр. в конце докл..Предметная рубрика - Тема: Образование -- Российская Федерация -- Съезды, совещания и т.пУДК: 37.014(082), 4Другие классификации: Ч34(2Р)я431Коллекция: Национальная библиография Тип экземпляра: Книга| Тип экземпляра | Текущая библиотека | Шифр хранения | Кол-во копий | Статус | Срок возврата | Штрих-код | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Книга | РНБ (Московский) Русский книжный фонд: издания с 1957 года | 2022-3/32808 (Просмотр полки(Открывается ниже)) | КН-П-6419 | Доступно | 1-4058265 | ||
| Книга | РНБ (Московский) Русский книжный фонд: издания с 1957 года | 2022-3/32808 (Просмотр полки(Открывается ниже)) | КН-П-6419 | Доступно | 1-4058266 |
Часть текста на англ. яз.
Библиогр. в конце докл.
В сборнике представлены статьи участников Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, посвященные актуальным вопросам образовательных процессов. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в области образования