Психолого-педагогическое сопровождение детей с эмоционально-волевыми нарушениями : учебное пособие; для бакалавров, обучающихся по направлению подготовки 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование / Л. Ф. Козодаева, Н. Ю. Милованова, А. В. Можейко ; Министерство науки и высшего образования Российской Федерации, Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Тамбовский государственный университет имени Г. Р. Державина"
Язык: русский.Выходные данные: Тамбов : Державинский, 2022Физическая характеристика: 97, [1] с. ; 21 см.ISBN: 978-5-00078-647-5 Резюме или реферат: В пособии рассмотрены биологические и социальные причины отставания в развитии детей с РАС и меры социального вмешательства по их предупреждению; представлены направления работы, связанные с общими задачами развития аутичных детей, со специфическими задачами, реализация которых требует применения коррекционных приёмов. В учебном пособии представлены технология речевого развития, методики формирования элементарных математических представлений, изобразительной деятельности, методики музыкального и физического воспитания детей с РАС. Пособие предназначено для бакалавров, обучающихся по направлению подготовки: 44.03.03. "Специальное (дефектологическое) образование".Библиография: Библиогр.: с. 76-82 (74 назв.).Предметная рубрика - Тема: Аутизм у детей -- Психологические исследования -- Учебные издания для высших учебных заведений | Дети с аутизмом -- Воспитание и обучение -- Учебные издания для высших учебных заведений | Аутизм детей -- Терапия -- Учебные издания для высших учебных заведенийДругие классификации: Ю948.45-734я73 ; Ч439.712.210.3я73 ; Р733.64-325я73Коллекция: Национальная библиография Тип экземпляра: Книга| Тип экземпляра | Текущая библиотека | Шифр хранения | Кол-во копий | Статус | Срок возврата | Штрих-код | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Книга | РНБ (Московский) Русский книжный фонд: издания с 1957 года | 2022-4/11322 (Просмотр полки(Открывается ниже)) | КН-П-7423 | Доступно | 1-4098105 | ||
| Книга | РНБ (Московский) Русский книжный фонд: издания с 1957 года | 2022-4/11322 (Просмотр полки(Открывается ниже)) | КН-П-7423 | Доступно | 1-4098106 |
Библиогр.: с. 76-82 (74 назв.)
В пособии рассмотрены биологические и социальные причины отставания в развитии детей с РАС и меры социального вмешательства по их предупреждению; представлены направления работы, связанные с общими задачами развития аутичных детей, со специфическими задачами, реализация которых требует применения коррекционных приёмов. В учебном пособии представлены технология речевого развития, методики формирования элементарных математических представлений, изобразительной деятельности, методики музыкального и физического воспитания детей с РАС. Пособие предназначено для бакалавров, обучающихся по направлению подготовки: 44.03.03. "Специальное (дефектологическое) образование"