Познавательное развитие детей в проектной работе ДОУ : сборник методических материалов из опыта работы / Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад № 186 "Волгарик" ; редактор: Т. А. Сидорчук, к. п. н.
Язык: русский.Выходные данные: Ульяновск : Мастер-Студия, 2022Физическая характеристика: 95 с. : ил., табл. ; 22 см.ISBN: 978-5-6048937-0-8 Резюме или реферат: В сборнике собраны паспорта детских и педагогических проектов, разработанных и проведенных с детьми разного дошкольного возраста в условиях дошкольного образовательного учреждения " 186 "Волгарик" г. Ульяновска. Педагогическая практика строилась на моделях ОТСМ - ТРИЗ и показала свою эффективность при решении задач ФГОС ДО. Рекомендуется педагогам дошкольных учреждений, работающим над проблемами поиска оптимальных педагогических средств обновления Российского образования в контексте нового законодательства.Предметная рубрика - Тема: Дошкольные учреждения -- Сборники -- Воспитательно-образовательная работа -- Проектов метод УДК: 373.2.02/.03, 4Другие классификации: Ч411.38я43Коллекция: Национальная библиография Тип экземпляра: Книга| Тип экземпляра | Текущая библиотека | Шифр хранения | Кол-во копий | Статус | Срок возврата | Штрих-код | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Книга | РНБ (Московский) Русский книжный фонд: издания с 1957 года | 2023-6/28 (Просмотр полки(Открывается ниже)) | КН-П-7897 | Доступно | 1-4111938 | ||
| Книга | РНБ (Московский) Русский книжный фонд: издания с 1957 года | 2023-6/28 (Просмотр полки(Открывается ниже)) | КН-П-7897 | Доступно | 1-4111939 |
В сборнике собраны паспорта детских и педагогических проектов, разработанных и проведенных с детьми разного дошкольного возраста в условиях дошкольного образовательного учреждения " 186 "Волгарик" г. Ульяновска. Педагогическая практика строилась на моделях ОТСМ - ТРИЗ и показала свою эффективность при решении задач ФГОС ДО. Рекомендуется педагогам дошкольных учреждений, работающим над проблемами поиска оптимальных педагогических средств обновления Российского образования в контексте нового законодательства