Современные реалии иноязычного образования : монография / А. С. Будникова, Е. А. Сентищева, А. А. Чунихина
Язык: русский.Выходные данные: Курск : Университетская книга (Курск), 2023Физическая характеристика: 75 с. : табл. ; 21 см.ISBN: 978-5-907776-67-8 Резюме или реферат: Данная монография является научным исследованием, в котором предпринята попытка разработать общую концепцию обучения иноязычному общению, рассмотреть актуальные вопросы, основные проблемы и направления развития межкультурной коммуникации на современном этапе. Авторы рассматривают такие понятия, как "цифровизация и её влияние на развитие профессионального образования", "профессиональное взаимодействие при формировании профессиональной компетентности будущих специалистов в области изучения языка", индивидуальная образовательная траектория при обучении иностранным языкам". Монография предназначена для специалистов в области теории и практики преподавания иностранных языков, аспирантов, студентов факультетов иностранных языков, научных работников.Библиография: Библиогр. в конце гл..Предметная рубрика - Тема: Иностранные языки -- Преподавание -- Высшая школа | Лингвистическое образование -- ИнновацииДругие классификации: Ч489.612 ; Ч486.17(2Р)Коллекция: Национальная библиография Тип экземпляра: Книга| Тип экземпляра | Текущая библиотека | Шифр хранения | Кол-во копий | Статус | Срок возврата | Штрих-код | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Книга | РНБ (Московский) Русский книжный фонд: издания с 1957 года, 8этаж, Хран. | 2024-4/1123 (Просмотр полки(Открывается ниже)) | КН-П-142 | Доступно | 1-4492492 | ||
| Книга | РНБ (Московский) Русский книжный фонд: издания с 1957 года, 8этаж, Хран. | 2024-4/1123 (Просмотр полки(Открывается ниже)) | КН-П-142 | Доступно | 1-4492493 |
Библиогр. в конце гл.
Данная монография является научным исследованием, в котором предпринята попытка разработать общую концепцию обучения иноязычному общению, рассмотреть актуальные вопросы, основные проблемы и направления развития межкультурной коммуникации на современном этапе. Авторы рассматривают такие понятия, как "цифровизация и её влияние на развитие профессионального образования", "профессиональное взаимодействие при формировании профессиональной компетентности будущих специалистов в области изучения языка", индивидуальная образовательная траектория при обучении иностранным языкам". Монография предназначена для специалистов в области теории и практики преподавания иностранных языков, аспирантов, студентов факультетов иностранных языков, научных работников