Образование и пандемия. Первые уроки и предстоящая трансформация массового образования : монография / М.П. Карпенко ; Академия компьютерных наук, БИОР Умней, Ассоциация электронного обучения
Язык: русский.Выходные данные: Москва : Изд-во АЭО, 2021Физическая характеристика: 118 с. : ил. ; 21 см.ISBN: 978-5-8323-1115-9 Резюме или реферат: Разразившаяся пандемия COVID-19 обнажила и высветила недостатки российской системы образования. Пандемия подтолкнула образовательное сообщество ускорить решение основных задач образовательной отрасли XXI века - цифровую трансформацию образования, развитие научных основ дидактики, опирающейся на современные технологии. Кризис изменил традиционный уклад жизни людей, в том числе повлиял на особенности получения высшего образования. Онлайн-форматы, дистанционные технологии, цифровые образовательные среды стали частью новой образовательной реальности. Однако все описываемые в монографии проблемы и беды университетов возникают при совмещении очного группового и онлайн (дистанционного) метода.Библиография: Библиогр.: с. 113-118 (53 назв.).Предметная рубрика - Тема: Высшие учебные заведения -- Организация работы в условиях эпидемии COVID-19 | Высшее образование -- Трансформация Другие классификации: Ч481.44 ; Ч484(0)Коллекция: Национальная библиография Тип экземпляра: Книга| Тип экземпляра | Текущая библиотека | Шифр хранения | Кол-во копий | Статус | Срок возврата | Штрих-код | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Книга | РНБ (Московский) Русский книжный фонд: издания с 1957 года | 2022-3/7065 (Просмотр полки(Открывается ниже)) | КН-П-6925 | Доступно | 1-3735560 | ||
| Книга | РНБ (Московский) Русский книжный фонд: издания с 1957 года | 2022-3/7065 (Просмотр полки(Открывается ниже)) | КН-П-6925 | Доступно | 1-3735564 |
Библиогр.: с. 113-118 (53 назв.)
Разразившаяся пандемия COVID-19 обнажила и высветила недостатки российской системы образования. Пандемия подтолкнула образовательное сообщество ускорить решение основных задач образовательной отрасли XXI века - цифровую трансформацию образования, развитие научных основ дидактики, опирающейся на современные технологии. Кризис изменил традиционный уклад жизни людей, в том числе повлиял на особенности получения высшего образования. Онлайн-форматы, дистанционные технологии, цифровые образовательные среды стали частью новой образовательной реальности. Однако все описываемые в монографии проблемы и беды университетов возникают при совмещении очного группового и онлайн (дистанционного) метода