Методические рекомендации по применению игрового набора "Поговорим!" / Тверская О. Н., Калинина Н. Н., Кряжевских Е. Г. ; Ассоциация содействия негосударственному образованию Прикамья, Кафедра логопедии и коммуникативных технологий ПГГПУ
Язык: русский.Выходные данные: Пермь : Спектр Пермь, 2020Физическая характеристика: 54 с. : табл. ; 21 см.ISBN: 9785604415719 Примечания: Авт. указаны на обороте тит. с.; В вып. дан. авт.: О. Н. Тверская, к.п.н., доц., Н. Н. Калинина, учитель-логопед, Е. Г. Кряжевских, преподаватель.Резюме: Методические рекомендации по применению игрового набора <Поговорим!> B пособии Методические рекомендации по применению игрового набора представлена информация: о нормативном развитии предпосылок речи и речи у детей младенческого и раннего возраста; описан феномен задержка речевого развития; представлены конспекты занятий с использованием игрового набора и методические рекомендации к ним. Пособие рекомендовано для родителей детей раннего возраста и практической деятельности педагогов и специалистов, работающих с детьми данного возраста.Библиография: Библиогр.: с. 51-54 (30 назв.).Предметная рубрика - Тема: Детская речь -- Дефекты -- Исправление -- Игровые методы -- Методические пособия УДК: 373.2.025, 4Другие классификации: Ч437.92я8 Тип экземпляра: КнигаНет реальных экземпляров для этой записи
Авт. указаны на обороте тит. с.
В вып. дан. авт.: О. Н. Тверская, к.п.н., доц., Н. Н. Калинина, учитель-логопед, Е. Г. Кряжевских, преподаватель
Библиогр.: с. 51-54 (30 назв.)
Методические рекомендации по применению игрового набора <Поговорим!> B пособии Методические рекомендации по применению игрового набора представлена информация: о нормативном развитии предпосылок речи и речи у детей младенческого и раннего возраста; описан феномен задержка речевого развития; представлены конспекты занятий с использованием игрового набора и методические рекомендации к ним. Пособие рекомендовано для родителей детей раннего возраста и практической деятельности педагогов и специалистов, работающих с детьми данного возраста