Проблемные ситуации и алгоритмические приемы как средство активизации познавательной деятельности учащихся, (На материале электротехники сред. спец. учеб. заведений), Автореф. дис. на соискание учен. степени канд. пед. наук, (730)
[[72-14781а]]/русский (rus)/Проблемные ситуации и алгоритмические приемы как средство активизации познавательной деятельности учащихся : (На материале электротехники сред. спец. учеб. заведений) : Автореф. дис. на соискание учен. степени канд. пед. наук : (730) / АПН СССР. Науч.-исслед. ин-т содерж. и методов обучения.Проблемные ситуации и алгоритмические приемы как средство активизации познавательной деятельности учащихся : (На материале электротехники сред. спец. учеб. заведений) : Автореф. дис. на соискание учен. степени канд. пед. наук : (730) / АПН СССР. Науч.-исслед. ин-т содерж. и методов обучения.Проблемные ситуации и алгоритмические приемы как средство активизации познавательной деятельности учащихся : (На материале электротехники сред. спец. учеб. заведений) : Автореф. дис. на соискание учен. степени канд. пед. наук : (730).Москва/, 1972 ( ). - 1972. - 31 с.Проблемные ситуации и алгоритмические приемы как средство активизации познавательной деятельности учащихся : (На материале электротехники сред. спец. учеб. заведений) : Автореф. дис. на соискание учен. степени канд. пед. наук : (730). Москва, 1972 .
Список работ авт. в конце текста (8 назв.). Список работ авт. в конце текста (8 назв.).
Список работ авт. в конце текста (8 назв.). Список работ авт. в конце текста (8 назв.).