Подробности
| 000 -МАРКЕР |
|---|
| контрольное поле |
05013nam0a2200397 4500 |
| 001 - ИДЕНТИФИКАТОР ЗАПИСИ |
|---|
| контрольное поле |
RU\NLR\BIBL_A\022135529 |
| 005 - ИДЕНТИФИКАТОР ВЕРСИИ |
|---|
| контрольное поле |
20250625134407.0 |
| 010 ## - МЕЖДУНАРОДНЫЙ СТАНДАРТНЫЙ НОМЕР КНИГИ (ISBN) |
|---|
| Номер (ISBN) |
978-5-9967-2958-6 |
| Тираж |
100 |
| 035 ## - ДРУГИЕ СИСТЕМНЫЕ НОМЕРА |
|---|
| Идентификатор записи |
(RuMoRGB)012409959 |
| 035 ## - ДРУГИЕ СИСТЕМНЫЕ НОМЕРА |
|---|
| Идентификатор записи |
(NLR Aleph) 022135529 |
| 100 ## - ДАННЫЕ ОБЩЕЙ ОБРАБОТКИ |
|---|
| Данные общей обработки |
20240213d2023 |||y0rusy50 ca |
| 101 0# - ЯЗЫК РЕСУРСА |
|---|
| Язык текста, звукозаписи и т.д. |
русский |
| 102 ## - СТРАНА ПУБЛИКАЦИИ ИЛИ ПРОИЗВОДСТВА |
|---|
| Страна публикации |
российская федерация |
| 105 ## - ПОЛЕ КОДИРОВАННЫХ ДАННЫХ: ТЕКСТОВЫЕ МАТЕРИАЛЫ, МОНОГРАФИЧЕСКИЕ |
|---|
| Кодированные данные о монографическом текстовом документе |
a j 000zy |
| 181 #0 - ПОЛЕ КОДИРОВАННЫХ ДАННЫХ: ВИД СОДЕРЖАНИЯ |
|---|
| Код вида содержания (ISBD) |
i3 |
| Код характеристики содержания (ISBD) |
axxe |
| 182 #0 - ПОЛЕ КОДИРОВАННЫХ ДАННЫХ: ТИП СРЕДСТВА |
|---|
| Код типа средства (ISBD) |
n - непосредственное |
| 200 1# - ЗАГЛАВИЕ И СВЕДЕНИЯ ОБ ОТВЕТСТВЕННОСТИ |
|---|
| Основное заглавие |
Гармонизация детско-родительских отношений в эпоху цифровой трансформации инклюзивного образования |
| Сведения, относящиеся к заглавию |
учебное пособие |
| -- |
для студентов бакалавриата и магистратуры по направлениям подготовки 44.03.02 "Психолого-педагогическое образование", 44.03.03 "Специальное (дефектологическое) образование", 44.03.05 "Педагогическое образование", 44.04.03 " Специальное (дефектологическое) образование" (профиль "Коррекционно-педагогическое сопровождение специального и инклюзивного образования") очной и заочной форм обучения |
| Первые сведения об ответственности |
В. А. Чернобровкин, А. С. Быстрова, Ю. В. Карлова |
| Последующие сведения об ответственности |
под редакцией В. А. Чернобровкина |
| -- |
Министерство науки и высшего образования Российской Федерации, Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Магнитогорский государственный технический университет им. Г. И. Носова" |
| 203 ## - ВИД СОДЕРЖАНИЯ И ТИП СРЕДСТВА |
|---|
| Вид содержания |
Текст |
| Дополнительные сведения об издании |
визуальный |
| Тип средства |
непосредственный |
| 210 ## - ПУБЛИКАЦИЯ, РАСПРОСТРАНЕНИЕ И ДР. |
|---|
| Место издания, распространения и т.д. |
Магнитогорск |
| Имя издателя, распространителя и т. д. |
издательский центр ФГБОУ ВО "МГТУ им. Г. И. Носова" |
| Дата издания, распространения и т.д. |
2023 |
| 215 ## - ФИЗИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА |
|---|
| Специфическое обозначение материала и объем |
54 с. |
| Другие сведения о физической характеристике |
ил. |
| Размеры |
21 |
| 225 1# - СЕРИЯ |
|---|
| Основное заглавие серии |
Ступени возможностей. Будь моим одноклассником! |
| 320 ## - ПРИМЕЧАНИЯ О НАЛИЧИИ В ДОКУМЕНТЕ БИБЛИОГРАФИИ / УКАЗАТЕЛЯ |
|---|
| Текст примечания |
Библиогр.: с. 54 (10 назв.) |
| 330 ## - РЕЗЮМЕ ИЛИ РЕФЕРАТ |
|---|
| Текст примечания |
Пособие составлено в соответствии с программами дисциплин "Проектирование и разработка коррекционно-развивающих программ детства", "Образовательная робототехника в специальном и инклюзивном образовании", "Организация дополнительных образовательных услуг для детей с ОВЗ". Целью пособия является формирование представлений родителей о готовности их ребенка с ОВЗ к переходу на следующий уровень образования. Пособие отвечает на вопрос родителей детей 6-7 лет "Готов ли ребёнок к школе, и что нам делать?". Дети с ОВЗ для подготовки к школе нуждаются в особых условиях: комплексное сопровождение ребенка с учетом его потребностей, грамотная оценка его возможностей и сформированных навыков. Предназначено для студентов бакалавриата и магистратуры по направлениям подготовки 44.03.02 "Психолого-педагогическое образование", 44.03.03 "Специальное (дефектологическое) образование", 44.03.05 "Педагогическое образование", 44.04.03 "Специальное (дефектологическое) образование" |
| 606 1# - НАИМЕНОВАНИЕ ТЕМЫ КАК ПРЕДМЕТ |
|---|
| Наименование темы |
Дети с ограниченными возможностями здоровья |
| Тематический подзаголовок |
Подготовка к школе |
| Формальный подзаголовок |
Руководства, пособия и т.п |
| Код системы |
nlr_sh2 |
| Идентификатор авторитетной/нормативной записи |
RU\NLR\AUTH\661493672 |
| 610 0# - НЕКОНТРОЛИРУЕМЫЕ ПРЕДМЕТНЫЕ ТЕРМИНЫ |
|---|
| Предметный термин |
детско-родительские отношения при инклюзивном образовании |
| 686 1# - ИНДЕКСЫ ДРУГИХ КЛАССИФИКАЦИЙ |
|---|
| Индекс |
Ч430.191я7 |
| 686 1# - ИНДЕКСЫ ДРУГИХ КЛАССИФИКАЦИЙ |
|---|
| Индекс |
Ч491.71я7 |
| 700 #1 - ИМЯ ЛИЦА - ПЕРВИЧНАЯ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ |
|---|
| Начальный элемент ввода |
Чернобровкин |
| Часть имени, кроме начального элемента ввода |
В. А. |
| Расширение инициалов личного имени |
Владимир Александрович |
| 701 #1 - ИМЯ ЛИЦА - АЛЬТЕРНАТИВНАЯ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ |
|---|
| Начальный элемент ввода |
Быстрова |
| Часть имени, кроме начального элемента ввода |
А. С. |
| Расширение инициалов личного имени |
Аниса Сергеевна |
| 701 #1 - ИМЯ ЛИЦА - АЛЬТЕРНАТИВНАЯ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ |
|---|
| Начальный элемент ввода |
Карлова |
| Часть имени, кроме начального элемента ввода |
Ю. В. |
| Расширение инициалов личного имени |
Юлия Вадимовна |
| 856 4# - МЕСТОНАХОЖДЕНИЕ ЭЛЕКТРОННЫХ РЕСУРОВ И ДОСТУП К НИМ |
|---|
| Тип электронного формата (Electronic Format Type) |
application/pdf |
| Размер файла (File size) |
[56] с. |
| Универсальный идентификатор ресурса (Uniform Resource Identifier) |
http://dlib.rsl.ru/rsl01012000000/rsl01012409000/rsl01012409959/rsl01012409959.pdf |
| Тип доступа (Access method) |
Читать |
| 942 ## - ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ЭЛЕМЕНТЫ ЗАПИСИ (АБИС) |
|---|
| Тип экземпляра АБИС |
Книга |
| 980 ## - КОЛЛЕКЦИЯ |
|---|
| Название коллекции |
Национальная библиография |